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須藤 可奈子さん 

日本での技術

中学校卒業と同時に、理容室で働き始めた可奈子さん。働きながら、通信教育で理容師の免許を取った後、理容室と同じオーナーが経営している美容室へ異動。そこで働きながら、美容師の資格を取得した。その後、可奈子さんはメイクスクールへ通い、その学校のメイクの先生に引き抜かれ、彼女のヘアサロンへ移った。「そこで3年間働いた頃に、サロンワークから離れたいと思うようになって。私は通信教育で理容師と美容師の勉強をしたので、美容学校の昼間生はどんな勉強をしているのか興味があったんです。それに職場で後輩を教えるのも好きだったので、東京美容専門学校の先生になりました。」サロンで働きながら、着付けも習っていた可奈子さん。「クラス担当制の学校だったので、パーティ用のアップ、着付け、ネイル、カット、パーマ、フェイシャル、カラーリングなど全て教えました。学校には、色んな学生がいて楽しかったですね。学生から教わることも多かったです。生徒の反応を見ながら、生徒が理解し易い教え方を考えたり。学生は、固定概念が無いので、作るスタイルが斬新でしたしね。」理容と美容の道で約15年間のキャリアを持つ彼女はまた、中学時代から、英語を話して生活をしたいとずっと考えていたという。「日本では、理容と美容の免許を取った後に、英語の勉強を始めて、外国人の友達を増やして英語環境をつくるように努めていましたね。勤務先のサロンも広尾で、大使館が周りにあり、外国人のお客様が多くて、英語を使わないといけない環境でした。」

 
NZで仕事獲得

「ワーホリは年齢制限があるので、そろそろ海外へ行こうと思い、美容学校の英語クラスの先生に相談していました。その先生はキウイで、彼の話からNZは素敵な国だなと思い、NZに行こうと決めました。そして、いろいろ調べていくうちに、NZのある英語学校に就職サポートのワークショップ『イングリッシュ@ワーク』という3回コースがあることを知りました。NZで仕事をしたいと思っていたので、このコースに参加しようと即決。」今年4月にNZへ来た可奈子さん。「『イングリッシュ@ワーク』コースの先生は、前もって私の情報を下調べして、私が美容室に就職したいことが分かっていたので、1回目の授業の時に新聞の美容室の求人欄を用意してくれていました。授業では、求人欄の略された表記の意味や、どのように見ればいいのかを学びました。2回目の授業では、履歴書の書き方や電話のかけ方など。3回目は、面接の練習とカバーレターの書き方でしたね。ちょうど3回目の授業の頃でした。通っていた学校のオーナーが、同じビルに入っている美容専門学校の方に私のことを話してくれて。その後すぐに、その美容学校の先生職の面接が入りました。実際の面接での会話は、授業ほど堅苦しいものではなくリラックスでき、履歴書と私の作品の写真を見せたら、面接官の方々がいい意味で評価して下さって。ただ、生徒はスラングも使うし、英語が早いので、先生として働くためには、もう少し語学力を向上した方がいいということで、まずは現場で働くことを勧められ、サロンを紹介してもらいました。それが今のサロンなんです。サロンの面接では、履歴書よりも、英語でお客様の希望を理解して、その通りに髪型を仕上げることができるかという実技の方が重要のようでした。」コース中に見事に仕事をゲットした可奈子さん。「自分を最大限にアピールするために作成したNZ式の履歴書は、実際の面接ではあまり必要ではなかったのですが、面接時の自分の支えになりました。将来的にNZでどうして行きたいのかをクリアに書いたり、また一般的なことですが、NZでは自分を売ることが大事なので、自分のことを誉めたたえて書きましたね。オークランドに知人のいなかった私にとって、最も心強かったのは、学校のサポート力が強いことでした。私は、コンピュータを持っていないので、手書きの履歴書を先生がパソコンで作り直してもくれました。」現在、NZで仕事をするという目的を果たした彼女は、次の目標に向かっている。「今後の目標は、クライアントを自分につけること。そして英語力の更なる向上です。日本に居た時は、西洋人の髪の方が簡単だと思っていたのですが、こちらで働いてから、決して簡単ではないと思いました。新たな発見もあり、今とても楽しいですね。」

山崎 里美さん

日本での技術

「外語短大に通っていた時に、語学研修でオーストラリアに1カ月間行きました。その留学がとても楽しかったので、いつかまた海外に行きたいなと思っていました。通信販売会社に入社して、企画・営業・広報で6年間働いた頃でした。これ以上働くのが長くなると責任も大きくなり、辞めるのが難しくなるのと、職場は英語を使う環境ではなかったので、勉強をするのなら今しかないと思い、思い切って会社を辞めてNZに来ることを決心しました。」彼女のしっかりした話し口調からも、会社で6年間のキャリアを持つことがうかがえた。「海外にせっかく行くのだから、期間は長い方がいいと思い、ワーキングホリデー制度を使用することにし、ワーホリで役に立つ勉強がしたいと思っていました。これまで1年間という長期に渡って海外で滞在したこともないし、NZでの仕事探しの方法も分らなかったので、就職をサポートするのが目的の『イングリッシュ@ワーク』コースに通うことにしました。」

NZで仕事獲得

今年4月にNZへ渡航した里美さん。「私のNZ生活の目的は、1年間、お小遣いを稼ぎながらホリデーを送るという、正にワーキングホリデーでした。仕事選びの条件は、英語環境で仕事ができること。せっかくNZにいるので、フルーツピッキングなどNZらしい仕事もしたいと思っていました。そのことを『イングリッシュ@ワーク』の最初のカウンセリングで先生に伝えました。そして授業では、履歴書の書き方、広告の探し方、電話でのアポイントの取り方、ダイレクトに履歴書を持って行く方法を学びました。履歴書の書き方の授業は、履歴書のサンプルをもらって、それに沿って自分の履歴書を書いて、それを先生がチェックするというもの。広告の探し方は、新聞の求人欄の見方、広告用語の意味、フルーツピッキング求人情報のサイトなどを教えてもらいました。面接の練習は、テープで面接の会話を聴いて、自分で面接の時に言う台詞を考え、それに対して先生がアドバイスしてくれました。例えば、『英語が少しできる』と言うのではなくて、『英語が話せます』と自分をアピールするのが大事だとか。」
コース修了後、すぐに100%英語環境の日本レストランで仕事を得た里美さん。「一通り教えてもらえば、後は自分で実践するだけ。まずは色んな広告を見付けて練習を兼ねて電話をかけているうちに、電話での会話にも慣れました。採用となったレストランの面接では、面接官は英語力を確認していたようでした。日本食レストランといっても、日本人スタッフがいないのと、お客様はローカルの人なので英語が必要だからです。」この日本食レストランで、3ヶ月間、働いた里美さん。もうすぐ南島へ旅立つ。「NZに来た頃は、仕事の探し方も知らなかったし、履歴書の書き方も分らなかったのですが、現在、自分で仕事を獲得できたことが自信に繋がっています。履歴書づくりを他の人に頼んでいたら、後々も自分でできないですからね。就職活動の一連が、自分でできるようになることが大事だと思います。南島に移っても大丈夫だと思えるのは、オークランドで仕事探しの基礎を身につけたからです。『イングリッシュ@ワーク』コースは、本来は3回なのですが、3回の授業で十分でなければ、先生にEメールや会って相談ができるんですね。今でも時々先生とメールを交換しています。南島で分らないことがあったら、先生にメールで相談できるんです。NZに相談できる人がいるというのは、とても心強いですね。」